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我们是做什么的呢?

简单来说,数据处理小组的职责是帮助新生学习数据处理的流程和方法,并指导新生通过团队合作来完成实践项目,培养新生的团队合作能力。

我们在数据处理小组能学到些什么呢?

当然是学数据处理啊😄。不过数据处理的概念很大,涉及的知识面很广,所以我们主要会教大家一些Python基础以及数据获取、数据清洗和简单的数据分析操作。学完这些基础的技能后,你就可以用程序从大部分网站上获取数据了,有点类似搜索引擎的感觉呢。除此之外,如果有兴趣的话,我们也可以给大家拓展一些数据可视化、机器学习方面的知识。

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部门职责

部门主要职责引导理学院中学有余力并且对于程序设计感兴趣的同学,提供一个供他们学习交流的平台,通过授课的方式引导、激发成员对于编程的兴趣,在日常训练中为成员提供帮助,并在学习中拓宽自身思维,让成员在未来信息化的时代能更好地找到一席之地。另外,作为科协的一部分,积极响应科协的活动。

部门工作

日常训练,授课,组织“攀峰杯”ACM竞赛,组织成员参与ACM相关竞赛,科协的一些重大活动的参与。

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部门职责

Matlab部门的主要职责是教授新生有关Matlab的基础知识并引导他们学习更进一步的Matlab知识,最终达到运用Matlab软件进行自主研究学习的水平。在学习过程中为理学院数学类专业的同学参加日后的数模竞赛打下理论基础,也方便同学们从图像化和应用的角度学习解析几何、高等/线性代数等专业必修课。并从数值分析、矩阵计算、科学数据可视化和非线性动态系统的建模和仿真等方面介绍Matlab的强大功能。

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部门职责

引导单片机感兴趣的同学学到相关内容,学以致用,能用学到的知识去制作东西,一年中可以有自己的作品。

部门工作

培养学生基础的编程能力以及对单片机的初步掌握,能够做基础的实验。

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活动简介

在2019来临之际,让我们齐聚一堂,一起

咳咳!!

简单说,科协将于2018年12月30日下午,在12教210举办茶话会,详情请见活动安排。

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简介

大学生创新创业训练计划简称“大创”,包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

  1. 创新训练项目:本科生个人或团队在导师指导下,自主完成创新性研究项目设计、研究项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。
  2. 创业训练项目:本科生团队在导师指导下,完成商业计划书编制、可行性研究、企业模拟运行、创业报告撰写等工作。
  3. 创业实践项目:学生团队在学校导师和企业导师共同指导下,基于前期创新创业训练项目的成果,开发具有市场前景的创新性产品或者服务,开展创业实践活动。

创新训练项目和创业训练项目的实施期限一般为1年,创业实践项目一般为2-3年。

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简介

目的

促进光电知识的普及,加强大学生实践、创新能力和团队精神的锻炼与培养,促进高等教育改革。

竞赛主题

每次竞赛主题都较为明确,一般有两个项目。

第五届

  • 基于光电目标识别的空投救援无人飞行器
  • 单透镜构建的最佳成像系统

第六届

  • 光电寻物小车
  • 毛玻璃成像
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简介

全国大学生数学建模竞赛是以通讯的形式进行,每3名大学生组成一队。在3天时间内可以自由地收集资料,调查研究,使用计算机、软件和互联网,但不得与队外任何人(包括指导教师在内)以任何方式讨论赛题。竞赛要求每个队完成一篇用数学建模方法解决实际问题的科技论文。竞赛评奖以假设的合理性、建模的创造性、结果的正确性以及文字表述的清晰程度为主要标准。

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简介

美国大学生数学建模竞赛有六道赛题,总的又分为两种类别,MCM和ICM,其中MCM为数学建模竞赛包含三道赛题,ICM为交叉学科建模竞赛包含三道赛题,参赛队可以根据自己队伍的特长,从六道题中选择一道完成。

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